«Воспитывает все: люди, вещи, явления,
но прежде всего и дольше всего — люди.
Из них на первом месте — родители и педагоги.
А. С. Макаренко
Кафедра воспитательных технологий создана на основании решения Ученого совета ГАУ ДПО СО ИРО от 1 ноября 2013 года. Начало работы кафедры – январь 2014 года.
В разные годы кафедру возглавляли: к.пед.н. Смагина Ольга Александровна, д.пед.н. Крысанова Оксана Анатольевна, Морозов Иван Анатольевич. В настоящее время исполняет обязанности заведующего кафедрой Сошникова Юлия Игоревна.
2019, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» г. Самара, Лингвистика
2021, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», «Методология и технология обучения управленческих команд образовательных организаций созданию личностно-развивающей образовательной среды».
2022, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», «Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде»
2023, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», «Организационно – методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода»
2023, ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОСВЕЩЕНИЯ, «Формирование и развитие системы неформального образования педагогических работников в регионе с использованием ресурсов профессиональных педагогических сообществ».
Благодарность министерства образования и науки Самарской области за значительный вклад в развитие системы образования Самарской области и многолетний добросовестный труд (2022 г.)
Благодарность Самарской Губернской Думы за многолетний добросовестный труд и вклад в развитие системы образования Самарской области (2023 г.)
Почетная грамота Программы БФ «Вклад в будущее» по развитию личностного потенциала и Лаборатории развития личностного потенциала в образовании НИИ УГО ГАОУ ВО МГПУ за профессиональное мастерство руководителя региональной обучающей и сопровождающей команды и готовность делиться опытом (2024 г.)
Почетная грамота Программы БФ «Вклад в будущее» по развитию личностного потенциала и Лаборатории развития личностного потенциала в образовании НИИ УГО ГАОУ ВО МГПУ за эффективное командное взаимодействие (2022 г.)
Почетная грамота Программы БФ «Вклад в будущее» по развитию личностного потенциала и Лаборатории развития личностного потенциала в образовании НИИ УГО ГАОУ ВО МГПУ за большой вклад в развитие Программы по развитию личностного потенциала и экспертную позицию (2022 г.)
1987, Куйбышевский педагогический институт им. В.В. Куйбышева, специальность «учитель русского языка и литературы»
2019, ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования», «Формирование и оценка функциональной грамотности школьников».
2020, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», «Методология и технология обучения управленческих команд образовательных организаций созданию личностно-развивающей образовательной среды».
2021, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды»
2021, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», «Концепция, структура и принципы развития личностного потенциала»
2022, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», «Содержательные аспекты методического сопровождения учителя в условиях реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО»
2022, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», «Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде»
2023, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», «Организационно – методическое сопровождение конкурса профессионального мастерства на основе компетентностного подхода».
2015, Почетная грамота министерства образования и науки Российской федерации за успехи в организации и совершенствовании работы по дополнительному образованию детей и подростков и многолетний плодотворный труд
1983, Уфимский государственный институт искусств, специальность музыковед
1999, Московский городской педагогический университет, специальность менеджер социальной сферы
2018, ЧОУ ВО «Самарская гуманитарная академия», «Автоматизация рабочих процессов и возможности импровизации в сфере образования»
2023, ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет», «Методология и технология обучения управленческих команд образовательных организаций созданию личностно-развивающей образовательной среды»
Публикации в журнале «Социальные явления»:
2024, Благодарственное письмо министерства образования и науки Самарской области за активное участие в проведении заключительного этапа XX всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку
2024, Благодарственное письмо за проведение лекционно-практических занятий для молодых педагогов Самарской области в рамках VIII областного педагогического слета «Школа молодого педагога – 2024».
2020, федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева», бакалавр, специальность «История».
2024, федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева», магистр, специальность «История».
2024, федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королева», «Переводчик в сфере академической коммуникации».
Стипендиат Благотворительного фонда Владимира Потанина 2020-2021, выпускник программы.
Победитель регионального конкурса «Молодой ученый», 2021.
1. Денисова А.Д. Образ женщины в старофранцузских фаблио // Молодежь в науке: Новые аргументы: Сборник научных работ VIII Международного молодежного конкурса. Ч. 1. Липецк, 2018. С. 235-238.
2. Денисова А.Д. Положение католиков в раннем религиозном законодательстве Елизаветы Тюдор // Общественные и гуманитарные науки: материалы XLV-й Самарской област. студ. науч. конф. Ч. 2. Самара, 2019. С. 163-164.
3. Денисова А.Д. Положение католиков в раннем религиозном законодательстве Елизаветы Тюдор в 50-60 гг. XVI в. // Новый век: человек, общество, история глазами молодых: Межвуз. сб. науч. тр. молодых ученых, аспирантов и студентов. Вып. 18. Саратов, 2019. С. 19-28.
4. Денисова А.Д. Положение католиков в религиозном законодательстве Елизаветы Тюдор в исследованиях отечественных историков // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. № 10-1(37). 2019. С. 16-22.
5. Денисова А.Д., Царебулев Я. Ю. Историко-правовое значение Habeas Corpus Act в развитии английского законодательства // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. № 11-3(38). 2019. С. 112-115.
6. Денисова А.Д. Проблема освещения антикатолического религиозного законодательства елизаветинской эпохи в трудах отечественных историков // Всероссийская конференция молодых историков «Платоновские чтения». 2020. С. 232-235.
7. Денисова А.Д. Религиозные антикатолические законы Елизаветы Тюдор (1558-1569): проблема реализации // Новый век: человек, общество, история глазами молодых: Межвуз. сб. науч. тр. молодых ученых, аспирантов и студентов. Вып. 19. Саратов, 2020. С. 67-72.
8. Денисова А.Д. Религиозные антикатолические законы Елизаветы Тюдор: проблема реализации // Общественные и гуманитарные науки: материалы XLVI-й Самарской област. студ. науч. конф. Ч. 2. Самара, 2020. С. 141-142.
9. Денисова, А. Д. Северное восстание 1569 года: причины и последствия // XVI Королевские чтения: сборник материалов Международной молодёжной научной конференции, посвящённой 60-летию полёта в космос Ю.А. Гагарина, в 3 томах. Самара, 2021. С. 1053-1054.
10. Денисова А.Д. Северное восстание 1569 года: предпосылки, причины и последствия // Материалы ХLVII Самарской областной студенческой научной конференции. Ч. 2., 2021. С. 305-306.
11. Денисова А.Д. Английская Реформация в трудах отечественных историков // Всероссийская конференция молодых историков «Платоновские чтения». 2021. С. 104-107.
12. Денисова А.Д. Монархия Тюдоров в современной отечественной историографии (1990 - наст. время) // Всероссийская конференция молодых историков "Платоновские чтения". 2022. С. 116-119.
13. Денисова А.Д. Проблема исследования религиозной идентичности представителей английского католического сообщества второй половины XVI века // Исследования зарубежной истории. Вып. 3, 2023. С. 95-102.
2010, Самарский государственный социально-педагогический университет (бывш. ПГСГА), филологический факультет, специальность «Журналистика»
2010, Самарский государственный социально-педагогический университет (бывш. ПГСГА), факультет иностранных языков, специальность «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации»
2020, ГАУ ДПО СО ИРО, кафедра воспитательных технологий, специальность «Педагог дополнительного образования»
1997, Самарский государственный педагогический университет, специальность «учитель английского и французского языков»
2019, ГАУ ДПО СО СИПКРО, «Проектирование достижения метапредметных результатов урока», (40 часов);
2019, ГАУ ДПО СО СИПКРО, «Технологии педагогического взаимодействия как средство достижения результатов в воспитании», (40 часов);
2019, ГАУ ДПО СО СИПКРО, «Основные организационные аспекты внедрения профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования», (36 часов);
2020, ГАУ ДПО СО СИПКРО, «Использование среды дистанционного обучения LMS Moodle в образовательном процессе», (36 часов);
2020, ГАУ ДПО СО СИПКРО, «Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Образование» на региональном уровне» (18 часов);
2020, ГАУ ДПО СО СИПКРО, «Технология проектирования программ воспитания в соответствии с новым ФГОС» (36 часов);
2020, ГАУ ДПО СО ИРО, Обеспечение реализации Стратегии национального проекта «Образование» на региональном уровне (для работников организаций дополнительного профессионального образования)» (14 часов);
2020, ТГУ, «Актуальные вопросы применения «облачных» технологий в профессиональной деятельности педагога» (36 часов);
2020, ГАУ ДПО СО ИРО, «Использование среды дистанционного обучения LMS Moodle в образовательном процессе» (36 часов);
2021, ГАУ ДПО СО СИПКРО, «Методические аспекты реализации дифференцированного и индивидуального подхода на современном уроке» (36 часов);
2021, АНО ДПО «ОЦ Каменный город», «Содержание и условия реализации Программы воспитания в современных условиях», (72 часов);
2021, ФГБНУ «ИИДСВ РАО», «Проектирование рабочих программ воспитания в общеобразовательных организациях», (36 часов);
2021, ФГБНУ «ИИДСВ РАО», «Сопровождение проектирования рабочих программ воспитания в общеобразовательных организациях», (36 часов);
2022, ООО «Центр инновационного образования и воспитания «Основы воспитания обучающихся в условиях реализации Стратегии развития воспитания в РФ» (36 часов);
2022, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ» «Разговоры о важном»: система работы классного руководителя (куратора), (58 часов);
2022, ФГАОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ» «Содержательные аспекты методического сопровождения учителя в условиях реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО» (36 часов);
2022, ФГАУО ДПО «Академия Минпросвещения России» «Содержательные аспекты методического сопровождения учителя в условиях реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО» (36 часов);
2023, ЧУ ДПО «Университет «Первое сентября», «Профилактика зависимостей у детей и подростков: практические рекомендации по диагностике и коррекции» (36 часов);
2023, Поволжская Академия Святителя Алексия, Духовно-нравственное воспитание при обучении иностранному языку в условиях реализации ФГОС (36 часов);
2023, ГБУ ДПО СО «Красноярский РЦ», Конструирование учебных заданий, обеспечивающих овладение обучающимися основной школы универсальными учебными познавательными действиями (36 часов);
2024, Государственный университет Просвещения, «Раннее выявление, профилактика девиаций поведения, оказание своевременной психологической помощи детям/подросткам с девиациями поведения» (24 часа);
2024, ФГБОУ «Международный детский центр «Артек», «Проектирование и реализация воспитательного процесса в работе классного руководителя» (36 часов)
Диплом министерства образования и науки Самарской области за 1 место в региональном конкурсе методических материалов по поддержке семейного воспитания, 2023
Почетная грамота Министерства Просвещения Российской Федерации за многолетний, добросовестный труд, и значительные заслуги в сфере образования, 2023;
Почетная грамота Северо-Западного управления министерства образования и науки Самарской области за высокий профессионализм, добросовестный труд, значительный вклад в организационно-методическое сопровождение воспитательной работы, 2023;
Благодарственное письмо ГАУ ДПО СО ИРО за работу в качестве эксперта регионального конкурса методических материалов по поддержке семейного воспитания, 2023;
Благодарственное письмо ГБОУДОД ЦРТД «Центр социализации молодежи» за многолетний и плодотворный труд и личный вклад в развитие ученического самоуправления в образовательных организациях Самарской области, 2023;
Благодарственное письмо ГАУ ДПО СО ИРО за сотрудничество в проведении Регионального форума работников системы общего образования «Повышение качества образования: эффективные управленческие педагогические практики», 2022;
Благодарственное письмо Ректората ГАУ ДПО СО ИРО за работу в качестве эксперта регионального конкурса методических материалов по поддержке семейного воспитания, 2022;
Благодарственное письмо ГБОУДОД ЦРТД «Центр социализации молодежи» за профессионализм и качественную подготовку педагогов территориального уровня II Всероссийского конкурса классных руководителей», 2021;
Благодарность Самарской Губернской Думы за многолетний добросовестный труд и вклад в развитие образовательного процесса на территории Самарской области, 2021;
Благодарственное письмо министерства образования и науки Самарской области за многолетний добросовестный труд и вклад в развитие ученического самоуправления на территории Самарской области, 2021;
Почетная грамота Северо-Западного управления министерства образования и науки Самарской области за внедрение новых технологий и форм в окружную систему воспитания, добросовестный труд, организацию эффективного взаимодействия, 2020;
Благодарственное письмо Самарского филиала Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов за участие в областном конкурсе «Знатоки права», 2020;
Благодарственное письмо Министерство культуры РФ, министерство культуры Самарской области Самарского отделения Союза кинематографистов России за организацию воспитательной работы в рамках проведения фестиваля в образовательных организациях Северо-Западного Управления», 2019
Миссия кафедры - формирование единого воспитательного пространства Самарского региона
1. Организация и проведение курсов повышения квалификации по проблемам в сфере воспитания для педагогических коллективов и учителей всех категорий.
2. Организация и проведение научно-исследовательской и опытно-экспериментальной работы по разработке и апробации инновационных моделей организации в сфере воспитания.
3. Организация и оказание учебной, научной и методической помощи, ресурсным центрам, образовательным учреждениям и учителям по актуальным проблемам развития в сфере воспитания.
4. Организация и проведение семинаров, круглых столов, конференций, педагогических ярмарок, фестивалей в сфере воспитания и дополнительного образования.
5. Рецензирование образовательных программ, материалов профессиональных конкурсов образовательных учреждений и педагогов, детских научных конференций и других документов, отнесенных к профилю работы кафедры.
1. Реализация программы благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее» по развитию личностного потенциала в Самарском регионе.
«Программа развития личностного потенциала приведет, прежде всего, к тому, что человек почувствует себя не в мире культуры полезности, где он вещь, где он винтик, а в мире культуры достоинства, где он может самореализоваться, стать успешным, развить самого себя. Это относится к ребенку, это относится к учителю…», Александр Асмолов, доктор психол. наук, профессор, председатель Экспертно-стратегического совета, научный руководитель БФ «Вклад в будущее», академик РАО, зав. кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, директор Школы антропологии будущего РАНХиГС при Президенте РФ
Ссылка на сайте: https://iro63.ru/projects/realizatsiya-strategii-vospitaniya/programma-blagotvoritelnogo-fonda-vklad-v-budushchee-po-razvitiyu-lichnostnogo-potentsiala/
2. Сопровождение опорных площадок программы «Орлята России» Самарской области
«Орлята России» – уникальный проект, направленный на развитие социальной активности школьников младших классов. Он создаёт условия для воспитания патриотов своего Отечества, людей неравнодушных, отзывчивых, стремящихся к знаниям и спортивным достижениям, творческому поиску и научным исследованиям, тех, кто готов созидать, делая мир вокруг себя лучше», Министр просвещения Российской Федерации Кравцов Сергей Сергеевич
Ссылка на сайте: https://iro63.ru/projects/realizatsiya-strategii-vospitaniya/deyatelnost-opornykh-ploshchadok-programmy-orlyata-rossii-samarskoy-oblasti/
3. Сопровождение деятельности Пилотных площадок Министерства образования и науки Самарской области, реализующих эффективные воспитательные практики
Целью формирования и сопровождения Пилотных площадок является выявление, поддержка и распространение лучших воспитательных практик и накопленного опыта по актуальным направлениям в системе общего образования
Ссылка на сайте: https://iro63.ru/projects/realizatsiya-strategii-vospitaniya/deyatelnost-pilotnykh-ploshchadok-realizuyushchikh-effektivnye-vospitatelnye-praktiki/
4. Сопровождение проекта «Разговоры о важном»
Важным воспитательным фактором является включение в занятия регионального компонента: актуальных проектов и программ, которые реализуются в каждом регионе и соответствуют тематике внеурочных занятий «Разговоры о важном». Информирование обучающихся – лишь первый шаг в ознакомлении их с жизнью региона. Участие – вот что позволяет ребенку начать действовать и в деятельности определять свою жизненную позицию, принять и далее следовать тем ценностям, которые обсуждаются на занятии.
Ссылка на сайте: https://iro63.ru/projects/realizatsiya-strategii-vospitaniya/tsikl-vneurochnykh-zanyatiy-razgovory-o-vazhnom/
5. Конкурсы
Областной конкурс долгосрочных воспитательных проектов особой педагогической и общественной значимости
Ссылка на сайте: https://iro63.ru/razvitie-potentsiala/konkursy/oblastnoy-konkurs-dolgosrochnykh-vospitatelnykh-proektov-osoboy-pedagogicheskoy-i-obshchestvennoy-zn/
Областной конкурс лучших воспитательных практик
Ссылка на сайте: https://iro63.ru/razvitie-potentsiala/konkursy/konkurs-luchshikh-vospitatelnykh-praktik/
Конкурс методических материалов по реализации воспитывающей деятельности с использованием электронных образовательных ресурсов
Ссылка на сайте: https://iro63.ru/razvitie-potentsiala/konkursy/konkurs-metodicheskikh-materialov-po-realizatsii-vospityvayushchey-deyatelnosti-s-ispolzovaniem-elek/
Региональный конкурс методических материалов по поддержке семейного воспитания
Ссылка на сайте: https://iro63.ru/razvitie-potentsiala/konkursy/regionalnyy-konkurs-metodicheskikh-materialov-po-podderzhke-semeynogo-vospitaniya/
6. Направления консультаций:
Базовые национальные ценности как основа сохранения гражданской идентичности и укрепления межэтнических отношений. Ценности или технологии. Вектор изменения человека
Базовые национальные ценности как основа сохранения гражданской идентичности и укрепления межэтнических отношений. Историческая память – фактор гражданского и государственного патриотизма.
Сборник материалов межрегиональной педагогической научно-практической конференции (2019)
Региональная научно-практическая конференция «Сотрудничество семьи и школы в процессе формирования успешной личности»
Кафедра воспитательных технологий ГАУ ДПО СО ИРО и Самарская региональная благотворительная общественная организация «Самарский областной родительский комитет «Доверие» 4 февраля 2019 г. в 13.00 на базе Духовно-просветительского центра «Кириллица», расположенного на территории Храма святых Кирилла и Мефодия. (г. Самара, 443031, Поляна имени Фрунзе, ул. Ново-Садовая, 260- А) проводят региональную научно-практическую конференцию «Сотрудничество семьи и школы в процессе формирования успешной личности».
«СОТРУДНИЧЕСТВО СЕМЬИ И ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ УСПЕШНОЙ ЛИЧНОСТИ». Сборник материалов региональной научно-практической конференции
БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ОСНОВА СОХРАНЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ И УКРЕПЛЕНИЯ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ. ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВОСПИТАНИЯ
Сборник материалов межрегиональной педагогической научно-практической конференции. (2018)
Научно-практическая конференция «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики»
Программа региональной научно-практической конференции «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики». Секция «Модели технологии объективной оценки личностных результатов обучающихся». (2018 год).
Аналитический отчет итогов проведения региональной научно-практической конференции «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики». Секция «Модели технологии объективной оценки личностных результатов обучающихся».
Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений;
Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды;
Навигация обучающихся сообществ в личностно-развивающей образовательной среде;
Профилактика деструктивного поведения обучающихся при организации воспитательной деятельности в ОО;
Ознакомиться с аннотациями реализуемых программ вы можете по ссылке: https://iro63.ru/pk/.
Контактная информация:
443111, г. Самара, Московское шоссе, 125А. Кабинет 205
Кафедра воспитательных технологий
Телефон: 8 (846) 242-63-86
E-mail: 
