Педагогические находки

Красота и культура — в детском взгляде и доброте»

Формирование чувства прекрасного у дошкольников средствами народной праздничной культуры

Книга учит добро понимать…

Применение фольклора Самарской области в музыкальной деятельности с дошкольниками как эффективная практика патриотического воспитания

Секреты бабушкиного сундука

Образование без барьеров - доступное инклюзивное образование

Сенсорное рисование в коррекционно-педагогической работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Формирование у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья пространственного воображения

Формирование продуктивной инициативности у детей дошкольного возраста на материале конструирования

Формирование у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья коммуникативного поведения

Сенсорно-ментальный подход к формированию у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья количественных представлений

Поддержка коммуникативной инициативы у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья

Система дидактических игр по коррекции и развитию восприятия у детей с ограниченными возможностями здоровья

Эффективная практика взаимодействия дошкольников в малых группах в условиях инклюзивного образования

Родной край-люби и знай!

Формирование у детей дошкольного возраста представлений о родном городе «Самара сквозь века: Путешествие по Самаре»

Авторское игровое пособие «Малая Родина огромной страны»

«Будь на волне! читай, Самара»: приобщение дошкольников 5-7 лет к ценности «Родина» на примере путешествия в библиотеку

Семейный путеводитель как средство воспитания уважения к достопримечательностям родного города

Кукольное представление как средство воспитания традиционных духовно-нравственных и семейных ценностей у детей раннего и дошкольного возраста

Традиции. Духовность. Единство

Духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе организации партнерского творческого дела

Духовно-нравственное развитие дошкольников на занятиях в Школе ораторского мастерства

Как приобщать родителей к формированию у дошкольников традиционных российских духовно-нравственных ценностей? Организуем работу в формате устного педагогического журнала

Физическое развитие детей старшего детей старшего дошкольного возраста посредством нравственного- патриотического движения «Искорка»

Литературные вечера как средство формирования основ гражданского патриотизма у старших дошкольников

Арт-проект «Герб семьи» (с организацией встречи в семейном клубе «Герб моей семьи»)

Ознакомление дошкольников с государственными и национальными праздниками РФ, памятными датами и событиями российской истории и культуры через творческую конструктивную деятельность

«Интерактивный плакат» в работе с родителями с целью приобщения дошкольников к традиционным духовно-нравственным ценностям

Авторская практика «ИгроБум» - эффективный способ сплочения детского коллектива

Формирование аксиологического словаря у детей старшего дошкольного возраста

«Милее нет на свете края, о Родина моя!» Игровая практика «Игры в кармашках» в патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста

«Детский журнал как средство духовно–нравственного воспитания дошкольников»